和平奖
当诺贝尔奖第一次和中国如此有关的时候，我们的各大网站头版头条都是朝鲜皇帝世袭的最新消息。何尝不是一则巨大的幽默故事。
总体来讲这个没有以前好用
我还是很喜欢微软自己的空间的。可惜微软太懒，连自己的服务都懒得维护，一并转给了WordPress。我实在是不太适应这样花哨的博客服务。
立刻想到你
今天下午和导师座谈，期间说到申请一个Fellowship，需要系里提名。然后导师说，这个Fellowship专门给国际学生，需要一点计算学的背景，于是：
我们好几个教授立刻想到你
我觉得，诶，好感动。
杂，很杂很杂
最近又重新开始拿出自己的mp3听听。此刻耳机里正在放一首雷歌，叫我想找个女朋友，某网络歌手唱的。雷归雷，直抒胸臆倒也是爽快，比起那种台湾文绉绉的词人写出来的歌，反而更有感染力。
今天是周三。轻微胸闷。周三有两节课，而今天中午又有一个系里的工作午餐，只有现在才有略微休息一下的时间。今天是中秋节，早上和家里聊天，说启东的中秋有乌云，看不了月亮。罗城的中秋显然配合了家乡，不但阴天，更是阵雨。然而阴晴圆缺寻常事，他乡异国人依旧，心中有月亮，乌云也无妨。
大学毕业以后心态上有很长时间不能很好的调整过来，说实话一直到今天我都无法确定是否真的适应了现在的生活模式。想到今年生日就要24周岁，感觉很错愕。四年前调侃自己奔三的轻松感似乎一去不复返了——眼看都要奔到了后半圈。再过两三年，等到二十七八岁，光是年龄就似乎意味着已经生活有所小成。而这样的状态能否达到，实在是没有把握。
总归是有所成就，心态才能轻松。就如小时候暑假作业，每写完一页就觉得暑假美好一点。有人要笑了，哈哈，不是不写作业最轻松么？这我也知道，只是我很大言不惭地讲，放弃追求而得来的轻松，在我看来太堕落。
最近认识的朋友中，分手的人很多，密度很大。我小时候曾经一度极端精英主义思想，觉得只要我奋斗地够好，将来就不用和脑残的人打交道（所以其实一度我的努力有这样一个很狭隘和自私的原因）。而这些分手的事情，反反复复提醒我这样一个道理，所谓的“脑残”，很多时候只是理性受到情感的遮蔽。其实我们偶尔都脑残。
唯有善良、正义和幸福是我在脑残的时候依然愿意去追求的。放弃善良、正义和幸福，并将放弃的原因归结为冲动，或是情感，都是借口。前者让我们看到软弱，后者让我们看到其自身的本恶。
勇气和理性
而理性就是做完这样的事情以后，想想，觉得很开心。
回复爸爸关于敢发言的观点
1、言论自由是一种保障性的自由，而非利用性的自由。简单的讲，利用言论自由来胡诌不是一件值得鼓励的事情。这个道理和民主是一样的。民主也是一种保障性政策，它用来确保普通群众的利益底线不被侵犯，而不是鼓励普通民众利用民主挟持社会资源。
2、因此，敢发言，缺少了思想，却还被言论自由这样空洞的标准所保护，可能导致的结果，是言论的贬值。所谓Bullshit，即废话，就是这么产生的。
有思想和敢发言是两回事
高中语文课的时候，语文老师经常因为同学们不主动举手发言而很沮丧。和隔壁班同学交流的时候，似乎不爱举手发言是大家的一个特征。究其原因，一般估计是因为懒，懒得发表自己的意见。而懒的原因，是因为消极，觉得上课这件事情和自己无关紧要，说了也白说。
但是不发言不等同于没有想法。有想法这件事情，比敢发言，其实要困难得多。陆海峰上次留言说，美国人问问题经常没有营养。这其实是另一种极端——敢发言，却脑袋空空，言之轻微。
现在大家都鼓励小朋友成长的过程中要敢于表达自己的意见。我觉得这是件很好的事情。不过我们值得要注意的是，多表达意见不能流于形式——话痨并不是能言善道。敢发言的基础是要有想法。如果只是鹦鹉学舌般地抄袭别人的思维，或者废话一般地狡辩与雄辩，则还不如闷声大发财。我们伟大的祖国盛产一种人，叫做领导干部。领导干部的基本特征，就是爱讲话而无思想。这是最好的例子。
往更俗的说，过于敢发言，和憋不住尿是一回事。成熟的人要既憋得住尿，又憋得住话。憋得住没有营养的话。
有思想和敢发言，真的是两回事。
追悼会
我环顾四周，竟然没有其他学生，多半是不认识的往生者的亲戚朋友。进入会场，碰到系里的教授和员工们，略微寒暄几句，择座而坐。
投影仪上放着一张张教授和他夫人的照片，有一起登山的，有一起在家做饭的，有98年两人婚礼的照片。看着照片，我又体会了一遍什么叫物是人非。也正在此刻，不免觉得物是人非的痛苦，在于物的存在提醒着人的消逝。而活着的人的爱莫能助，更让这样的惆怅多一层分量。
追悼会的内容和国内差不多。先是老公致辞，然后女方家属追思，接着是大学同学、邻居、来罗城后工作上的朋友们，一一上台分享与往生者的生前经历。几个大学同学上台后泣不成声。我想，回忆虽然也让活着的人痛苦，但至少是对于去世的人来说，是一份宽慰。
追悼会一个多小时也就结束了，我悄悄离场。一是因为突然发现自己英语学的还不够好：在这样的场合下，完全没有想法如何表达自己对于教授的关心；二是觉得此时言语已经多余，不必再用来提醒家属们的哀愁。
祝活着的人们快乐。
问还是不问
我发现90后的小同学们普遍有很多问题。这让我想到，我刚来美国的时候，惊讶于课堂上的美国同学为什么如此好问——屁大的事情都要问。我从小长大，只有老师求我们问问题的困惑，而没有老师被我们问烦的经历。于是，我在想，问，还是不问？
我想，人，应该尽量少问问题。
一群人跳起来指着我说，钱铤，你又来哗众取宠了。从古到今不懂就要问都是美德，你怎么可以叫别人少问问题呢？对，不懂就要问是个求学的态度，但是何为“不懂”确实诸多问题宝宝们都不太考虑的问题。
每
时每刻，是个人，都会碰到疑惑的事情。但是如果一有疑惑就诉诸于求问，是不是有点太看不起自己的头脑？碰到新问题，首先应该尝试去解决，“咨询”自己过往
的类似经验，看看能不能大而化小，小而化无，一一解决。拜师解惑固然是学习，可是它只是学习的手段；而自我思考的能力，才是学习的目的。碰到问题，先尝试
自己解决，解决不出，再问，应该是更好。
怎么问问题？用一般疑问句。
因为先自己做了思考，那对于问题必然有部分的答案。当需
要问别人的时候，用一般疑问句（这件事情是这样这样这样的吗？）能直接表达出自己的思考成果，有利于事半功倍的交流。反之，特殊疑问句的问题（这件事情是
怎样的阿？）少则浪费别人重复一遍已有的想法，重则培养自己懒惰的习惯——反正别人会告诉我的。
少问问题，多思考。
创新
我发现直到现在大家都很爱炒作“创新”这个概念。而人们通常忘了的一件事情是，创新的关键，不是“新”，而是能实实在在地“创”造出一些东西来。我们有太多的想法，都停留在“新”的阶段，浪费大家的口舌与精力，却永远见不到“创”的那一天。
